ADEQUACIÓ DE L’AULARI PER ADAPTAR-LO A UN NOU MODEL PEDAGÒGIC

Col·legi Montserrat

  • Rehabilitació
  • Educació

El projecte intervé en un edifici del Col·legi Montserrat amb l’objectiu de reformar les seves aules i l’accés exterior associat, adaptant-los a una manera d’ensenyar més oberta, col·laborativa i connectada amb l’entorn.

La intervenció va suposar la reconfiguració completa dels espais interiors, substituint les aules convencionals per diversos àmbits d’aprenentatge flexibles i interconnectats. Es va potenciar la llum natural, les transparències i les relacions visuals, alhora que es va crear un nou recorregut exterior tipus greenhouse que actua de filtre climàtic i espai de relació. Paral·lelament, es van renovar totes les instal·lacions per adequar-les a la normativa vigent, millorant el confort, l’eficiència energètica, la seguretat i l’accessibilitat del conjunt.

  • Any: 2018
  • Duració (mesos): 3
  • Ubicació: Avinguda Vallvidrera 68, Barcelona
  • Promotor: Col·legi Montserrat
  • Arquitectura: UrbansTBA
  • Fotografia: Jordi Leal

Cardoner Instal·lacions

DESCARREGA DOSSIER
Hem fet realitat

L'adaptació a un nou model pedagògic

  • El projecte intervé en un edifici en ús, reformant les aules de mitja planta del primer pis i l’accés exterior associat. Els espais s’adapten a un model educatiu basat en àmbits flexibles, cooperatius i polivalents.
  • La nova organització interior potencia la llum natural, les transparències i les connexions visuals entre els diferents ambients d’aprenentatge.
  • El recorregut exterior tipus "greenhouse" actua com a filtre climàtic i espai de trobada, reforçant la relació entre interior i exterior.
  • S’han renovat totes les instal·lacions d’acord amb la normativa vigent, millorant el confort, la seguretat i l’accessibilitat. La climatització VRV sectoritzada i la integració de les xarxes TIC i audiovisuals donen resposta a les necessitats dels nous espais educatius.